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La sede centrale dell’ Istituto Comprensivo 3 “Parco Verde” , si trova all’interno di una  realtà  urbana,  quella  del  Parco  Verde Parco  VerdeParco  Verde Parco  Verde,  priva  di  una  sua  identità  culturale riconoscibile. Il quartiere, infatti, ha visto la sua nascita in seguito al trasferimento in questa  zona  di  cittadini  napoletani  le  cui  abitazioni  erano  state  rese  inagibili  dal terremoto del 1980. Questo trasferimento “forzato”, ha contribuito al maturare di un sentimento  di  disaffezione  per  questo  luogo  che  nasce  alla  periferia  di  Caivano assumendo più i connotati del “ghetto” che quelli d i una naturale conurbazione. Con queste premesse, l’insediamento si è rivelato, nel corso degli anni, un’area ad alta concentrazione   di   microcriminalità,   spaccio,   prostituzione   ed   altre   attività delinquenziali.  In  una  così  devastata  realtà  territoriale  la  presenza  degli  organi istituzionali  è  quanto  mai  difficile,  e  spesso,  essi  risultano  inadeguati  nel  proporre alternative valide ai processi di affiliazione alle cosche malavitose locali. Gli esempi che quotidianamente vivono i nostri alunni sono quelli ispirati ai “controvalori” della prepotenza e del sopruso. I comportamenti che gli insegnanti riscontrano in ambiente scolastico  richiamano,  anche  nel  linguaggio,  quello mutuato  nella  realtà  violenta  e destabilizzante che i bambini vivono in famiglia. Sin dalla età in cui essi entrano nel mondo della scuola mostrano di aver interiorizzato atteggiamenti di sopraffazione per i quali in famiglia, spesso, ricevono gratificazioni.

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